Agenda de trabalho negociada

Dia 13 de Outubro, 19h, a aula será na casa do Sidney: Rua das Laranjeiras, 466, ap. 609. Laranjeiras, próximo à esquina com a Rua General Glicério, em frente ao Supermercado Princesa. Na pauta análise do capítulo 1.3;  capítulo 2.3 e do capítulo 2.4. da minha tese de doutorado.
 Dia 29 de Outubro, na F100, capítulos de Karl Polanyi, do livro a Grande Transformação. O texto estará na Xerox do Bloco F, a partir da quinta feira, dia 15 de Outubro. Para compreender o livro, pode clicar excelente resumo de Simon Schwartzman
Dia 19 de Novembro debateremos capítulos de  Gestão Participativa: relações de poder e de trabalho nas organizações. A combinar os capítulos.
Dia 26 de Novembro, a definir artigos da Revista latino americana de relações de trabalho.
03, a0 e 17 de Dezembro a combinar, mas com certeza um dos dias será para a entrega e apresentação do relatório de estudo de caso.

Sua inscrição na disciplina em 2010_2

Verifique o Diário de Classe de Relações Industriais para saber como está sua inscrição.

Segundo período 2010_2 - Relações Industriais como conceito da Engenharia de Produção

Sexta feira, dia 20 de  Agosto, será a aula inaugural da disciplina Relações Industriais. Será apresentada a Proposta de Plano de Estudos. Ela será analisada e negociada coletivamente. O objetivo é estabelecer  o contrato coletivo de trabalho  no processo de aprendizagem. A primeira leitura proposta é o Capitulo 1.3 da tese de doutorado de S. Lianza - 1998 - Relações Industriais como conceito a ser incorporado à Engenharia de Produção

Tiago de Figueiredo Pereira não está na pauta

O estudante Tiago de  Figueiredo Pereira não consta na pauta da Turma de Relações Industriais, muito  embora conste como um dos autores do estudo de caso da Policlínica Rodolpho Rocco. Tomar providências.

Médias publicadas

As médias foram lançadas no SIGA há pouco. Como é sabido avaliação é subjetiva e com diversidade difícil de apurar sem acompanhamento individual e dedicado. A avaliação que temos da turma, no geral,  foi de boa a muito boa, assim como os trabalhos apresentados. Mesmo levando em consideração o número de aulas que foram canceladas. As resenhas foram avaliadas de   razoáveis a boas. Com certeza sabemos que alguns dos estudantes se dedicaram mais ou menos do que os outros nos estudos de caso e/ou revisão bibliográfica. Portanto se alguns de  vocês acharem que a  média atribuída tenha sido  muito alta e crer  ser necessário diminuí-la para se fazer justiça, ou o contrário, entre em contato conosco. Continuem caminhando!

Orientações confirmadas na sexta. Justificativa de ausência

Após o intervalo em nossas aulas, sexta feira próxima, 09 de Julho, está confirmado, ocorrerão as orientações dos estudos e elaboração de apresentações e relatórios.  Nessa sexta feira eu não poderei comparecer, pois estarei entre quarta e sábado, representado a UFRJ numa parceria com o Ministério da Pesca  na mediação do Acordo de Pesca na Baía de Ilha Grande. Para mais informações sobre o conteúdo  ver http://papescalitoralfluminense.blogspot.com . Ab Sidney

Ler o texto de Ricardo Antunes para proxima aula

As formas diferenciadas da reestruturação produtiva e o mundo do trabalho no Brasil,  artigo de Ricardo Antunes, publicado na Revista Latino Americana de Estudios del Trabajo, no 21, primeiro semestre de 2009, será o texto a ser lido, resenhado e debatido na próxima aula.

Proxima aula, tese de doutorado do Sidney

conforme avisado dois capitulos seráo analisados na proxima aula

Leitura para próxima aula - 11/06

Oi pessoal,

A leitura indicada para a próxima aula é tese de doutorado do Prof. Sidney Linza, que já está postada no blog, partes 1.3 e 1.4.

Boa leitura!!!!

Palestra de Faria - Momento de dignidade intelectual

 

Faria é o terceiro da direita para a esquerda

Sexta feira, 21 de maio, na sala F109, entre 10h e 13h, fomos testemunhas partícipes de um coloquio fraterno com  Faria,  um intelecutual que dedica a sua vida a tentar fazer com que o real nao seja confundido com o senso comum, nem mesmo  que se confunde com os modismos e  os dogmas faceis. Faria, ao contrário, convidou-nos a refletir  de que diante da complexidades dos problemas contemporâneox, que usemos ao máximo do rigor e do senso crítico para que se possa avançar a democratização das organizações e que isso possa proporcionar igual evolução na  equidade social. 

Verifique como está sua inscrição na disciplina

Esta anexado o arquivo com o Diario de Classe versão 21 de maio. Verfifique se está tudo ok.

Uma honra: dia 21 de maio, Prof. José Henrique de Faria virá participar de nossa aula conversar

O livro "Gestão Participativa: relações de poder e de trabalho nas organizações", desculpe a nossa falha , do professor José Henrique de  Faria,  estará na pasta de Relações Industriais, hoje, 13 de maio, pela manhã na pasta de Relações Industriais. Amanhã o debate em sala, seguido da nossa conversa sobre o plano de estudo do estudo de caso. 
Dia 21 de maio Faria está  confirmada a participar de nossa aula . Agradeçam ao empenho de Fernanda. Agradecemos também  ao professor Michel Thiollent (PEP-COPPE) que viabilizou sua vinda 'a UFRJ.

Leitura para próxima aula - 14/05/2010

Essa semana vamos iniciar a leitura do livro "Gestão Participativa: relações de poder e de trabalho nas organizações", do Prof. José Henrique de Faria.

Os trechos indicados para a próxima aula, dia 14/05, são o prefácio do livro e a primeira parte do capítulo 2 (páginas 43 à 61).

O texto será colocado na xerox amanhã (10/05) pela manhã.

A resenha deve ser entregue apenas na aula do dia 21/05, quando concluiremos (obviamente sem esgotar) a leitura proposta do autor.

Boa leitura!!!!

Avaliação agregada da leitura das resenhas críticas

Foram entregues apenas seis propostas de resenhas críticas. Parabéns a quem entregou no prazo definido, pois só comete equivocos quem faz.  Cumprir prazo é uma questão de reciprocidade, conceito estudado na  última aula. Há necessidade da responsabiliadade mútua, professores e estudantes,  para o bom desenvolvimento da disciplina.
A leitura das resenhas mostrou dois aspectos relevantes para essa e para as próximas resenhas crtiticas: a) colocar na agenda de cada um,  momento específico em local adequado,  para tentar  apreender o que o(a) autor(a) em questão disse, b) fazer análise sobre o que foi lido e colocar argumentos próprios num diálogo com o que se entendeu que o(a) autor(a) teria dito. Resenha crítica pressupôe leitura atenta, anotação sobre o lido, reflexão e redação das conclusões. A resenha crítica é um texto de produção intelectual de quem a escreve, não é resumo da opinião de outrem.

Organizar grupos e plano para pesquisa na disciplina

Foram organizados os seguintes grupos:
1)André Nunes, Ana Patricia Torraca, Mariana Borba;
2) Giovanna Nogueira, Leonardo Ottoni, Pedro Protasio, Pedro Junqueira;
3) Manuel Castilla Rivero ( individual);
4)Thomas Zobernig (individual);
5) Diego Paiva, Raphael Andrade, Tiago Pereira.
Os grupos( inclusive os individuais) elaborarão, cada um, seu plano da pesquisa para a disciplina, contendo os seguintes elementos,no mínimo: TEMA,JUSTIFICATIVA, OBJETIVO GERAL, OBJETIVOS ESPECÍFICOS, METODOLOGIA, BIBLIOGRAFIA, CRONOGRAMA FISICO.
Cada pesquisa resultará num relatório e numa apresentação em sala para todos os colegas e professores.

Dê sua opinião na enquete sobre a disciplina

Até agora já foram três aulas, hora de fazermos uma primeira avaliação sobre o desenvolvimento da disciplina. Dê a sua opinião.

Olá Pessoal,

Parabéns a todos pelo ótimo debate que fizeram na última aula (30/04/2010)!

O debate foi em cima do capítulo II da dissertação de mestrado do professor Sidney Lianza, sobre as inovações tecnológicas e organizacionais e a questão da resistência dos trabalhadores.

O debate contou com a participação especial do Prof. Vicente Nepomuceno. Obrigada Vini!

Entre os pontos debatidos, com maior ou menor profundidade, estão:
- Especialização e qualificação no trabalho;
- Trabalho manual e trabalho intelectual;
- As relações entre o conhecimento e a técnica;
- Motivação no trabalho;
- Contradições capital x trabalho;
- Cultura de/no trabalho, cultura de/no consumo;
- O papel do estado na regulação do trabalho e do consumo.

Para próxima aula vamos debater o capítulo 4 do livro "A Grande Transformação", de Karl Polanyi, de leitura obrigatória. O texto já está na xerox do bloco F.

Não é necessário fazer resenha deste texto, mas para os que ainda não entregaram a resenha do primeiro texto, podem fazer uma só incorporando os dois textos.

Também para a próxima aula, devem estar definidos os grupos e temas do trabalho final, para que possamos começar a orientação da pesquisa.

Abraços,
Fernanda Araujo.

Fernanda mediará a aula de sexta feira, 30/04

Sidney teve de priorizar viagem de extensão e pesquisa nesses proximos três dias,29, 30 de abril e primeiro de maio. A viagem está relacionada com a construção de Acordo de Pesca na Baia de Ilha Grande, em que a UFRJ é parceira. Nesta sexta, portanto, a responsabilidade da mediação estará com Fernanda. Em foco o debate sobre o capitulo II da dissertação de Lianza 1991, organizar o debate sobre Polany, e outros caminhos que o grupo venha a consensuar. A mediação de Fernanda, ganha contornos de celebração de sua aprovação no concurso para professora do Curso de Engenharia de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Ela iniciará na UFOP,suas atividades acadêmicas, no segundo semestre. Fernanda é engenheira e mestre em engenharia de produção, pesquisadora do SOLTEC. O monitoramento das presenças e da participação continuarão normalmente.

Semana com atitude!

Nesta semana você deverá tomar uma atitude. Ler, analisar, formar uma opinião e anotar suas conclusões sobre o capitulo 2 da dissertação de Lianza(1991). Quanto ao capitulo IV de Polanyi, se puder fazer o mesmo será otimo Seja um humano, tenha dúvidas!

Saia do anonimato, associe-se ao blog!

Oi pessoal, ajude-nos a ajudá-los na disciplina. Associe-se ao blog. Soms 12 estudantes, um professor e tres pesquisadores. Até agora estou eu e mais dois. Tá faltando....

Finalmente começou o ano letivo

Hoje, sexta feira, 16 de fevereiro, entre 10h e 13h. finalmente, iniciamos o ano letivo da disciplina Relações Industriais, num clima agradável e amigável. Trocou-se idéias a respeito do histórico da criação da disciplina, dos objetivos, da bibliografia e do método de ensino, aprendizagem e avaliação. Combinou-se que na próxima aula, dia 30 de abril, todos (estudantes, pesquisadores e professor) deverão trazer um resumo de sua análise crítica sobre o capitulo II da dissertação de mestrado Lianza-1991. A dissertação está disponível no blog. Se o tempo permitir, sem compromisso de apresentação de resenha crítica, será colocado na mesa o capitulo IV do livro de Karl Polaniy, A grande transformação. Se pudererem ler, não vai fazer mal algum, ao contrário, será ótimo para a saúde intelectual do nosso grupo. É possivel acessar ao texto no Xerox do Bloco F.

Primeira aula será dia 09 de abril, na F100

Dia nove de abril, sexta-feira, entre 10h e 13h, ocorrerá a primeira aula de Relações Industriais. O Plano de Estudos que pode ser visto em detalhes, em arquivo colocado no lado direito do blog, focalizará tres eixos: 1 – Abordagem histórica sobre as relações de trabalho - Taylorismo, Fordismo, Sócio Técnica, Toyotismo; 2 – Relações de Trabalho em processos de produção com abordagem participativa; 3 – Reestruturação Produtiva e Relações de trabalho contemporâneas no Brasil e América Latina. Reflexões conceituais, análise de filmes, estudos no campo, podem ser metodos utilizados durante o curso.